Hi ha diferents maneres d’utilitzar l’ordinador. Entre ells Charles Crook planteja quatre models d'ús i els formula en forma de metàfores. En aquestes metàfores ens explica com la tecnologia ens pot ensenyar o com ens pot ajudar a aprendre. Aquestes son les Quatre metàfores:
· La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor
L’ordinador és el tutor en el procés d’aprenentatge de l’estudiant. Són classes caracteritzades per la següent seqüència:
Iniciació (docent) – desposta (alumne) – Avaluació (professor)
O també:
L’ordinador inicia, els alumnes responen i l’ordinador avalua.
· La metàfora de la construcció: l’ordinador com a alumne
És l’ús educatiu de l’ordinador centrat en l’alumne. Creació del concepte micromon ( l’alumne construeix idees a partir de la seva activitat exploratòria). Un exemple de micromon seria el programa Logo (interessant per veure’l). El paper del mestre seria seguir el procés de treball del nen.
· La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador
És el més habitual avui en dia. Aquestes eines no han de substituir mai l’experiència directe però són un complement. En aquestes es pot esborrar, desfer, canviar… coses que en la vida real no es pot fer. Quan es sap utilitzar correctament un ordenador se’ns pot alliberar de tasques rutinàries.
· La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina
Són sistemes tutorials. Permeten un aprenentatge per descoberta. L’usuari pot interactuar amb el sistema dibuixant objectes que seguiran un moviment natural. Un exemple seria la doctora xinxeta.
Per a més informació entreu en els enllaços. Allà està explicat de forma més extensa i detallada. Aquesta informació està extreta d'un escrit del blog del meu professor d'universitat.
Fins la pròxima
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada